30.09.2023 в ГБОУ СОШ №3 прошел педагогический совет. На педсовете директор школы Кочеткова Е.А. рассказала о стратегических ориентирах в системе образования ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск на 2023-2024 учебный год.
Уважаемые родители и учащиеся!
Дорогие ребята! Окончилось жаркое лето, и наступающая осень уже организовала вам новую встречу в стране знаний.
30 августа в 10.00 состоится встреча классных руководителей с учащимися и их законными представителями.
Весь педагогический коллектив во главе с директором школы ГБОУ СОШ №3 Кочетковой Е.А. поздравляет вас с началом нового учебного года. Пусть ваши старания увенчиваются отличными оценками, а полученные умения и навыки обязательно пригодятся вам в жизни. Тем, кто придет на свой последний Первый звонок, мы желаем воплотить свои самые смелые замыслы, а малышам, впервые переступившим школьный порог, – терпения, усидчивости и жажды к учению. Пусть будут довольны вами ваши учителя, а вы, в свою очередь, не переставайте радовать их своими успехами!
По поручению полномочного представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе в целях привлечения молодежи региона округа к позитивным формам социальной деятельности с использованием актуальных форм творчества в 2023 году продолжается реализация общественного проекта – Фестиваль стрит-арта ПФО «ФормАRT».
Голосовать можно по номеру 8(800) 301-50-23, номер рисунка от Самарской области – 12. С одного номера проголосовать можно только один раз до 17.08.2023г. Принять участие в голосовании могут сотрудники, родители, обучающиеся.
Областной конкурс
профессионального «Воспитатель года — 2023»
В год педагога и наставника в городе Самара состоялся финал регионального этапа всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России». Педагог СП Детский сад № 19 «Колокольчик» ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск, Моторина Светлана Владимировна, стала лауреатом областного конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года — 2023» в номинации «Физинструктор года — 2023» (далее Конкурс) и награждена дипломом Министерства образования и науки Самарской области.
Учредитель конкурса — министерство образования и науки Самарской области,Самарская областная организация профсоюзов работников народного образования и науки РФ.
Цели:
профессиональное и личностное развитие педагогов, работающих в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования;
выявление и поддержка лучших педагогических работников дошкольного образования,
распространение их лучших практик на территории Самарской области,
привлечение внимания органов государственной власти и органов местного самоуправления, научно-педагогической общественности, социальных институтов,
средств массовой информации к вопросам развития и совершенствования системы дошкольного образования.
Основными задачами Конкурса являются:
выявление и распространение педагогических практик дошкольного образования Самарской области, получивших признание профессионального сообщества, в том числе инклюзивного дошкольного образования, практик в области педагогической диагностики,организации развивающей предметно-пространственной среды.
создание условий и стимулов для педагогических работников дошкольного образования к развитию творческой инициативы и профессионального самосовершенствования, участию в деятельности профессиональных сообществ;
создание информационной среды, способствующей популяризации и повышению престижа педагогической профессии на территории Самарской области.
Конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года» является региональным этапом всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России».
Моторина Светлана Владимировна, достойно представила свой опыт работы инструктора по физической культуре.
Детский сад – это дом добра и света, внимания и ласки, где нет случайных людей. Наиболее ценным сотрудником для любой образовательной организации является педагог, находящийся на стадии профессионализации, который умеет решать и простые, и
сложные задачи, имеет свой индивидуальный стиль деятельности.
В конкурсе участвовали самые достойные представители дошкольных организаций
Самарского региона.
#ЮгоЗападноеуправлениеМОиНСО
#ГодПедагогаиНаставника
22 июня в России отмечается День памяти и скорби — в этот день в 1941 году началась Великая Отечественная война, ставшая самой кровавой и разрушительной в истории страны.
Для всех жителей СССР этот день разделил жизнь на до и после. Начавшаяся война разлучила семьи, разрушила мечты и отняла мир у людей. Накануне, 21 июня, во многих учебных заведениях страны проходили выпускные вечера, и вчерашние школьники и студенты отправились на фронт сразу после праздника.
Юнармейцы приняли участие в Всероссийской акции « Минута молчания». Ребята почтили память павших, возложили цветы к Вечному огню.
Посетили экспозиции «Чапаевск. В тылу и боях», « Чапаевск. Наш вклад в Победу».
Наставничество , как инструмент непрерывного профессионального развития педагогов.
Новикова С. А., воспитатель
ГБОУ СОШ №3Самарской области
СП «Детский сад №31 «Сказка»
Идут года.
Мы старше с каждым годом.
Весна и лето, осень и зима…
Листает жизнь все новые страницы,
А мы растем и познаем себя…
Профессия педагога — очень трудная и ответственная.
И далеко не каждый может стать настоящим педагогом. Ведь умение передать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям — это талант.
И часто, оказавшись на перепутье, перед трудным жизненным выбором для нас очень важна помощь и поддержка мудрого человека-наставника.
Настоящий наставник такой
Кто правдивый, душевный, незлой.
Кто корысти и лести не знает,
Сопровождающем, как себе доверяет.
Настоящий наставник такой
Кто к коллегам с открытой душой.
Кто поддержит, поможет, поправит
И плечо, когда трудно, подставит.
Наставничество – система, позволяющая соединять профессиональное развитие педагогов с развитием его личностных качеств необходимых для осуществления образовательной деятельности. Наставничество – средство повышения квалификации на рабочем месте педагога. Где наставником может стать каждый педагог в ДОУ для каждого педагога!
В настоящее время очень много говорят о теме наставничества, эта тема отражена в муниципальных и федеральных проектах, поэтому можно с уверенностью сказать, что наставничество сейчас не только осознанная необходимость в образовании, но и популярный тренд. Когда-то наставничество было доброй традицией в любом образовательном учреждении и не только. Люди со стажем брали шефство над «новоиспеченными» кадрами, помогая им начинать и выстраивать свою педагогическую деятельность. Различие между той (прошлой) и этой системой наставничества в том, что сейчас в системе образования происходящие изменения носят реактивный характер, метаморфозы в организации и содержании образовательного процесса требуют от сегодняшнего современного педагога незамедлительной реакции. Это касается не только молодых специалистов, но и педагогов стажистов, проработавших не одно десятилетие. Им особенно трудно приходится адаптироваться к новым подходам, технологиям, и они также нуждаются в поддержке. Поэтому вопрос наставничества, для образовательных учреждений, сейчас стоит наиболее остро.
Наставничество – тот самый инструмент, эффективный метод решения этого вопроса. Инструмент, который является кадровой технологией и позволяет облегчить адаптационный период педагога, осуществить непрерывное профессиональное развитие всех нуждающихся в этом педагогов, и что особенно важно позволяет подготовить будущих молодых специалистов для трудовой деятельности
#ЮгоЗападноеуправлениеМОиНСО
#ГодПедагогаиНаставника